我也就那么说说，其实该督促周旗铭学习的时候还是得督促，我总不好意思白拿人家的钱，就陪人家一天到晚玩儿纸牌吧。
“旗铭，过来学会儿习吧。”我招呼周旗铭道。
周旗铭刚才还神采奕奕的，一听这话立刻成了苦瓜脸：“不——是——吧——”
我道：“不管学不学习，你先坐到书桌前来，坐到这儿来有奖励。”
周旗铭不情不愿地坐了过来：“什么奖励？”
我拿出一套数学卷子道：“奖励你一张数学卷子要不要？”
周旗铭大失所望，拖长声音道：“不——要——”
我道：“这样吧，你好好儿做完这一套卷子，我把我们班一个高大帅气的同介绍给你。”
周旗铭挺直身板儿，双眼放光：“真的？”
我道：“真的，你快做题。”
周旗铭立刻跟打了鸡血似的开始做题，他不会了我就会给他讲，讲的过程中也会巩固我的知识。
结果他坚持了一会儿就不动了。
我道：“继续做题啊，怎么不做了？不想要高大帅气的白月光了？”
周旗铭死鱼一样趴在桌子上道：“不要了，我不用你介绍，我长得这么好看，才没有你想象中的那么饥渴。”
好吧，这个方法就维持了十几分钟就失效了。
让这个周旗铭学习怎么比登天还难？
我道：“你能不能开个条件，怎么样，你才能把这份卷子做完？”
周旗铭死鱼一样地道：“在你有生之年是看不到了。”
我竟无无言以对，于是求助陶静：“陶静你来，你上，我是弄不了他了。”
陶静拿来另一张椅子往周旗铭跟前一坐，道：“快点给我做题，立马，马上，不然我就打爆你的头。”
我：“……”
陶静这招“不然我就打爆你的头”可真是世界通用包治百病啊。
周旗铭看向我：“文哥救我……”
我道：“乖乖做题可以保命。”
周旗铭不会的就问我，然而他几乎都不会，所以基本上都是我在跟他讲。
周升进来的时候看到的场景就是：他冥顽不灵的儿子正在认真地听我讲课。
他感觉特别欣慰，觉得我这个家教找得很成功。
周升拍了拍我的肩膀，道：“不错不错，做得好啊，以前找得家教老师都拿不住他，还是小文有招儿。”
周旗铭和我玩儿得好，就丝毫不含糊地对着他爸一个劲儿地猛夸我：“文哥教得特别好，每次文哥说啥我就特别能听得进......
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