我从不看漫画书，我把这归罪于小学时期独裁的成老师。在小学时期，每一个学生每一学期都必须按照学校推书单的指令订阅杂志。虽说推书单上琳琅满目，把《说文解字》里所有形容“多”的字都搬出来还不够，看起来可供选择的品种似乎很多，可事实上很多都是名存实亡的——比如童话书，我记不得是《红树林》还是什么了，只适用于一到三年级；比如英语报，即使不短缺，凭那时我们的水平也很难看懂；还有的是学校允许可偏偏班上不允许的，就像《漫天下》。
真是让人困惑！既然学校都允许，为何班上还不允许？成老师一定想的是：看漫画书会影响学习。才不是那样的呢！《漫天下》还不是适用于12岁以下的孩子的，怎么可能会有不适合的内容？学校允许的，应该是对学习有好处的才对，要不然，难道是在咒我们学坏吗？
算了！反正我永远是好学生的，老师说不准订阅我就不订阅。三年级以后，漫画书就从我的世界里消失了。消失得莫名其妙还不合时宜。
进入了中学以后，很多同学第一想到的就是：“吔！解放了！”小学时不准带东西到学校吃，现在变成了只要不在教室里吃就行；小学不准看漫画书，现在你就是开会时带着也不为过；小学时甚至还禁止在学校做作业，违令者受到的处罚还是请家长，现在竟然提倡在学校做完作业回家就没事了。
学校外面到处都是卖漫画书的地方。很多小学被桎梏住的“禁书”在这里又回到了返璞归真的状态。
于是小学时被锁闭在八套“样板书”（大概是《作文大本营》《少年文艺》《儿童文学》《散文月报》《兴趣数学》《小哥白尼》《星星报》和《最美的文字》）里、思想园地百花凋零的我们，抢购漫画书比高中甚至来过一两年的同学都要积极。要是运动会报名也能这么积极就好了。
周珥桐就是其中的一个著名的代表。她为了等待新近的《知音漫客》，一个中午没有午休就坐在书店门外的青石板台阶上。
我呢，背负着从此不再看漫画书的庄严使命，周珥桐借我一本漫画，我翻翻看就还给她，她像热锅上的蚂蚁焦急地等待新一本漫画的面世，对我来说也没关系。不是说我不爱看书，初二那年听了创新实验班的班主任那段讲座之后我反而更爱看书。床边干脆直接放一盏充电台灯，书本高高地摞着像一座小山。《致命的温柔》被我翻得快掉了页，《行者无疆》的封面都掉下来了。周珥桐对我讲《漫画世界》多么多么好，里面都有些什么漫画，我答应着嗯，嗯嗯，嗯嗯嗯。
好在朱莎那个魂淡还......
爱读小说 | 网站地图