且说陈伦全身心沉浸在自我“锤炼”之中的时候，新年的钟声也悄然响起。秋风扫落叶，冬风迎新年，四季此长彼消，万物生死轮回。对于这些自然的变化，陈伦的感知却比别人更为敏锐。当一个人要突破自身年龄的局限，去探求人生之中青壮年、不惑之年以及老年时期的种种感知，它对于生命的领悟和关注是需要多么苛刻的智力支持，这是常人难以想象的一种练习。陈伦认为，既然要有所作为，就要燃烧生命，勘破生死，突破物质的世俗世界。伴随着亲人陆续离世，这种思想其实早已经潜移默化地存在于他的脑海之中。但当他把它翻腾起来的时候，那种刻骨铭心的痛楚还是很伤感地流露在他的脸上，而他有时更无力加以控制。在小时候，他看到战争片中打打杀杀的镜头时，他只会躲在被子里面哆嗦；而如今，他读到志愿军激战松骨峰的场景时，他却要泪流满面。这不是小时的怯懦，人死了，躯体却依然摆着战斗的姿态，这种锲而不舍的牺牲精神是震撼人心的。这种悲壮引发的是另外一种悲痛。父辈一生的追求和未尽的愿望跟这些战斗的期望是何其的相似。然而，这种价值却随着时间的磨砺渐渐褪色。难道这些东西真的已经不合时宜么？还是他们注定要被时间唾弃？陈伦不能为这些辩驳，也不能要求什么人给自己一个说法；因为他们都是自愿牺牲的宿命者。在完成了他们自认为的种种事业后，死亡或许是一种解脱罢了。然而，笑对死亡，这却是要视为人的非正常举动的，陈伦却是要谨慎为之的。一旦漠视生命，那所有的折腾便是毫无意义的。当然，不论陈伦的想法是多么的争议或者糟糕，时间总不会这些琐事而停留。
元旦前夕，各班都热闹起来了。因为每年的这几天，不仅仅是元旦佳节的日子，而且时髦的圣诞节也在这几天。什么平安夜，狂欢夜，年青人是挂在嘴上，记在心里，那劲头远远胜过老祖宗的元旦节；这个时候，年青人的精神总是饱满的，既要唱歌更要跳舞。一句话，洋节，就是洋气！但是，尚若如此，是不是就能说明这辈人“好了伤疤忘了痛”呢？这个问题被拿到县二中的校务会议上研究讨论。当时，高一（二）班主任程誉淡淡一语倒是惊倒了各班班主任。他的意思特别明确，“越是民族的便越是世界的”，怎么过，那是年青人的选择。这个道理众班主任自然知晓，只是从程誉嘴里讲出来，他们难以置信。于是，会议上便有了些小小的骚动。但是，校长蔡奋武是一个执念的人，他思量的结果就是洋节过不得，原因明摆着：我是中国人！他要求各班的元旦晚会一定要在元旦的前晚举......
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