教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
同学们见着孔老边从腰间的皮质袋子里掏出一部很像对讲机的带着塑料天线的手机，拉长了天线，走出教室去接电话了。
孔老一出教室，学生们就争分夺秒地讲起话来，教室里立即又有点喧闹。施初莺却在喧闹声中不禁回味起孔老方才接电话的瞬间，这让她又想起一件往事。
当年他们这一届里，4班是公认的全年段最好的班级，不但入学时优质的学生人数比其他班多分配了些，连年段公认的最优质的教师也分到他们班，其中包括他们学校的数学组组长，也是孔老所谓的“得意门生”。
一次数学公开课，平日里看着挺从容淡定的孔老，公开课当天从大早上早读课开始就显得很紧张，说话的语速比往日里快，脾气也比往日里急，一大早就训斥了好几个学生，连萧隆也被骂了一顿，萧隆认为自己被骂根本就是孔老空穴来风，因此感到很委屈并且和孔老吵了起来，那也是施初莺第一次看到萧隆跟孔老吵架。
好不容易挨到公开课快开始，其他班的老师，包括那位数学组组长，都整整齐齐地坐到教室最后面，准备听孔老的公开课。课前孔老向自己的“得意门生”打招呼，那数学组组长只淡淡地回应，之后就一脸严肃地坐着等听课，散发出的气场让人怀疑孔老才是他的学生。
整节公开课施初莺都能明显听出孔老说话的声音在颤抖，而且好不容易少了的口头禅“朕”在那节课里又频繁跳出，有时连解题思路都讲解错了，他还想让萧隆帮他解围。怎奈萧隆还对早读课的事耿耿于怀，对他爱答不理，在孔老讲解错的时候只冷笑以对。
每次孔老出错，施初莺往后偷看就能瞧见后面那排老师在窃窃私语，有的人还露出意味不明的笑容，而孔老的“得意门生”全程严肃脸，看不出他到底在想什么。
这中间还发生了令施初莺印象很深刻的小插曲。
那时候手机还不普及，人们对手机模式的选择远没有现在来得重视——现在在正式场合，一般都要求参与人员将手机静音或调至振动状态，强调得多了，多数人就将这点当做一种素质的评判准则，谁要是在这种场合响起手机铃声，是会给人留下不大好的印象的。
但两千年初很多人还没这个意识。大概是后来因没有这个意识而造成太多不良影响的事件，人们才开始强调。而在诸多事件中，就包含了孔老和他的“得意门生”造出的令人捧腹的事件。
大约在孔老的公开课上到四......
爱读小说 | 网站地图